Veebiseminar “Millised matemaatika alustalad tuleb selgeks saada I kooliastmes?“

Regireerumine on suletud.

Kadri Saaremaa ja Silvia Pajus viivad läbi praktilise seminari, kus 

1) annavad ülevaate, olulisemate matemaatika teemade arengust läbi kooliastmete;

2) selgitavad, milliseid oskused ja teadmised on kõige olulisem omandada I kooliastme matemaatikatundides, et õpilasel oleks sujuv üleminek II kooliastmesse;

3) jagavad praktilisi näiteid ülesannete vormistamise, korrutustabeli õppimise ja probleemilahendusoskust arendavate ülesannete kohta;

4) jagavad ideid, kuidas kasvatada õpilaste huvi ja eneseusku I kooliastmes.

Kõik osalejad saavad:

> seminari slaidid;

> seminari salvestuse.

Seminari maksumus on 25 €.

Osalejate tagasiside

“Meeldis, et oli tehtud nö kokkuvõte, mida õpilane peab teadma, lähtudes oma kogemusest, mitte ainult RÕK-st. Meeldis mõte, kuidas visualiseerida korrutamist, ja kuidas seda võiks näiteks kunstiga lõimida.”

“Kasulik meeldetuletus millele I kooliastmes rõhku panna…mida järgmistes astmetes sellisel kujul ei korrata.”

“Seoste loomine teiste kooliastmetega.”

Seminari alguseni:

mailtimers.com

“Meeldis info asjalikkus ja head visuaalsed näited, mis ilmestasid käsitletavaid teemasid.”

“Väga meeldis, et tõite välja olulised teemad, milleni tuleb jõuda I kooliastme lõpuks.”

“Väga hea oli oluliste teemade, millele rõhku panna, välja toomine. Sain mõned head mõtted ja teadmised juurde.”

“Asjalikud, oma teemat valdavad koolitajad.”

“Meeldis, et seminaris toodi elulisi näiteid ja praktilisi meetodeid matemaatika õpetamiseks. Õpetajana ainetundi andes tundub, et kõik teemad on võrdselt üliolulised, kuid seminar aitas väga hästi teadvustada, mis siis ikkagi suurema tähelepanu all peaks olema. Seminar suunas ka iseennast matemaatikaõpetajana reflekteerima - mida teen ja mida peaksin rohkem/teisiti tegema. Sain palju inspiratsiooni ja ideid, et matemaatikaõpet tõhusamalt jätkata.”

“Konkreetne, lihtsalt jälgitav.”

“Meeldisid konkreetsed ja realistlikud näpunäited.”

“Meeldis, et esinejad olid väga teadlikud olukordadest, mis esinevad.”