Matemaatilise mõtteviisi arendamine põhikoolis
Mis on matemaatiline mõtteviis? Miks on oluline tegeleda õpilaste matemaatilise mõtteviisiga? Kuidas muuta ülesandeid nii, et need arendaksid meie õpilaste mõtlemist veelgi?
Ootame täienduskoolitusele klassiõpetajaid, matemaatikaõpetajaid ja kõiki teisi, kes moel või teisel puutuvad kokku matemaatika õpetamisega.
Koolituse “matemaatilise mõtteviisi arendamine põhikoolis“ läbinud õppija:
1) teab hetkel kehtiva matemaatika ainekava ootuseid;
2) teab erinevaid meetodeid õpilaste matemaatilise mõtteviisi arendamiseks;
3) koostab tegevusplaani oma õpilaste matemaatilise mõtteviisi toetamiseks;
4) analüüsib enda professionaalset arengut õpetajana.
Ühepäevane täienduskoolitus toimub auditoorse tööna (7 ak/h)
16. oktoobril 2025 Tallinnas Ülemiste City Zappi konverentsikeskuses kell 9.30-16.00.
Koolituse maksumus on 165 €, sisaldades õppematerjali, kohvipause ja lõunasööki. Koolituse läbimisel väljastatakse osalejale tõend.
Koolituse hinnas sisaldub ka kaks reflekteerivat jätkukohtumist zoomis.
20.11.25 zoomis kell 15-16
05.02.25 zoomis kell 15-16
Koolitajad on Kadri Saaremaa ja Silvia Pajus.
Õppekava on leitav siit: ÕPPEKAVA
Koolitustel osalejate tagasiside
“Sain palju häid ideid. Koolitajad olid pädevad ja tegid mõnusalt koostööd. Neil oli tugev praktiline kogemus.”
“Koolitusel jagati teadmisi ja oskusi, mida saab päriselt koolis kasutada.”
“Meeldis, et kõik oli omavahel hästi seotud. Nt teooria, maatriks ja konkreetsed tegevused, mida oma tundides teha. Ehk siis kogu aeg tegelesime sama asjaga, aga erineva nurga alt. Meeldis, et sain iseenda jaoks uue info läbi mõelda ja ka teistega arutada. Meeldis ka see, et sain lauas arutada just väga kogenud õpetajatega, kes andsid mulle ideid juurde. Lisaks meeldis kindlasti ka asukoht ja toitlustus.”
“Koolitusel osalejatega koostöö annab mõtteid ja motiveerib.”
“Värskendav kogemus, motiveeriv. Mõnus meenutus ülesannete disainimiseks.”
“Meeldis lektorite rahulik, asjalik ja väga ettevalmistatud esitus. Kuulamise, isemõtlemise ja liikumise tasaaal. Asjalikud nõuanded, toredad kolleegid.“
“Meeldisid uued ideed laste eneseusu suurendamiseks, aga ka kõik muu, mis seostub matemaatilise mv poole pürgimisega. Praktilised nõuanded, ideed, ülesanded kuluvad kindlasti ära ja on kasuks.”
“Sain konkreetseid mõtted, mida saab kasutada, mitte ainult teooriat.”
“Meeldis, et see koolitus oli hästi läbi mõeldud. Koolitajad pidadid kinni ajast, teemast ja suunasid osalejaid kuuldut läbi töötama ja eesmärke püstitama. Hea, et see kõik valgustas uut õppekava ja selle muutuseid mōttemallides.“
“Teemad on vajalikud ja midagi teha ei ole, kui koolitaja ise usub, mida teeb, siis hakkab koolitatav ka uskuma.”